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Perfil
Educación Matemática es una opción académica cuya finalidad es la formación de profesionales con capacidades fundamentadas en tres áreas principales del conocimiento: la didáctica-matemática, la matemática y la formación humanística. Desde la didáctica-matemática, se estudian los fundamentos teóricos y metodológicos que permiten analizar los fenómenos asociados a la enseñanza y el aprendizaje de la matemática; desde el área matemática, se aborda de manera rigurosa y amplia el estudio de sus distintas ramas, su historia, su epistemología y sus aplicaciones; mientras que la formación humanística complementa este proceso al enriquecer la visión de mundo de la persona profesional y fortalecer su comprensión del contexto social, cultural y educativo en el que se desempeña. De esta manera, la carrera forma profesionales capaces de comprender la matemática no solo como un campo formal del conocimiento, sino también como una disciplina que debe enseñarse con sentido pedagógico, criterio crítico y responsabilidad humana.
La formación profesional en Educación Matemática permite atender o dar algunas respuestas pertinentes en diversos contextos. Así, se plantean tres campos laborales:
Es una carrera reconocida por el Ministerio de Educación Pública (MEP).
Nota: para ingresar en esta carrera no se debe cumplir con requisitos especiales.
Habilidades
- Capacidad de razonamiento abstracto, inductivo, deductivo, inferencial.
- Interés en la formación matemática de niños, jóvenes y adultos.
- Disposición para interpretar, organizar, sintetizar, analizar información.
- Disposición para interactuar con jóvenes y adultos, como parte de un colectivo o como líder del mismo.
Tareas
- Observar y valorar, desde criterios didáctico-matemáticos, episodios de clases.
- Interpretar información sobre fenómenos de aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas.
- Analizar desempeños escritos y orales de estudiantes en tareas matemáticas.
- Analizar marcos teóricos sobre didáctica de la matemática.
- Diseñar y modificar episodios de clases.
- Implementar lecciones en diferentes niveles educativos y en diferentes modalidades.
- Plantear y resolver problemas matemáticos.
- Interpretar y aplicar conceptos matemáticos.
- Conjeturar, interpretar, demostrar y aplicar resultados matemáticos.
- Recolectar información pertinente para analizar fenómenos y situaciones didácticas.
Mercado Laboral
Centros de Educación Secundaria públicos y privados.- Sistema Para-universitario y Pre-universitario.
- Universidades privadas y primeros cursos de matemática Universidades Públicas.
- Programas paralelos como Olimpiadas de Matemática, proyecto MATEM.
- MEP o instituciones educativas que requieran capacitación a docentes en: matemática para maestros de primaria, didáctica de la matemática y tecnología en el aula.
- Instituciones con programas de investigación educativa.